【教育×メタバース】日光市「日光の学び旅かな メタバース」とは？修学旅行の事前学習を変えるデジタル教材【前編】
修学旅行や教育旅行は、児童・生徒が地域の歴史や文化、自然環境を実際に体験できる貴重な学習機会です。
一方で、限られた旅行日程の中で学びを深めるためには、現地を訪れる前の事前学習が欠かせません。
栃木県日光市では、こうした教育旅行の学習効果を高めるため、仮想空間を活用した教育旅行メタバース「日光の 学び旅かな メタバース」を整備しました。
世界遺産「日光の社寺」、奥日光の自然、足尾銅山、日光の食文化や伝統工芸などをメタバース空間で体験できる、小中学生向けのデジタル学習環境です。
本記事では、日光市が教育旅行にメタバースを導入した背景、6つのルームの内容、観光DXとしての狙いについて、複数の公式資料をもとに解説します。
「日光の 学び旅かな メタバース」は現在も利用できる？
「日光の 学び旅かな メタバース」は、2024年3月18日に公開されました。
2026年8月現在も、日光市公式ホームページおよび日光市観光協会の教育旅行案内に掲載されており、教育旅行の事前学習コンテンツとして案内が継続されています。
日光市公式ページから各ルームが紹介されているほか、学校が授業や教育旅行の事前学習として利用する場合の手続きも案内されています。
一般公開されているルームは自由に体験できますが、学校などが授業で利用する場合には、日光市への連絡・申請が必要です。
なお、学校ごとの利用件数や児童・生徒の利用人数については、確認できる範囲では公表されていません。そのため、現時点では「公式な公開と利用案内が継続しているサービス」と捉えるのが正確です。
日光市教育旅行メタバースとは
「日光の 学び旅かな メタバース」は、修学旅行や移動教室などで日光市を訪れる児童・生徒、教職員を対象とした教育旅行向けのメタバースです。
日光市を訪問する前に、地域の自然、歴史、文化、産業について仮想空間で学び、現地での体験につなげることを目的としています。
日光市は、このメタバースを事前学習教材として活用してもらうだけでなく、これまで日光市を旅行先として選んでいなかった学校にも体験してもらい、今後の教育旅行先の候補に加えてもらうことを目指しています。
つまり、教育効果の向上と観光誘客の両方を意識した取り組みです。
プロジェクトの基本情報
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 名称 | 日光市教育旅行メタバース「日光の 学び旅かな メタバース」 |
| 公開日 | 2024年3月18日 |
| 実施主体 | 栃木県日光市 |
| 構築 | 日本情報通信株式会社 |
| 使用プラットフォーム | NTTコノキュー「DOOR」 |
| 主な対象 | 教育旅行で日光市を訪れる児童・生徒・教職員 |
| 主な目的 | 修学旅行・教育旅行前の事前学習 |
| 対応端末 | パソコン・スマートフォン・VRゴーグル |
6つのルームで日光の自然・歴史・文化を学ぶ
「日光の 学び旅かな メタバース」は、エントランスを含む6つのルームで構成されています。
世界遺産や自然景観だけでなく、足尾銅山、環境保全、伝統工芸、食文化、アウトドア体験まで、現在の日光市を構成する幅広い地域資源が取り上げられています。
1．エントランスルーム
各学習ルームへ移動するための入口となる空間です。
利用者はエントランスから、奥日光、世界遺産「日光の社寺」、足尾、アクティビティ・食・伝統工芸、講義室の各ルームへ移動できます。
2．奥日光ルーム
奥日光の自然環境について学ぶルームです。
- 中禅寺湖
- 華厳滝
- 龍頭滝
- 戦場ヶ原
- 湯滝
- 湯ノ湖
- 英国大使館別荘記念公園
- イタリア大使館別荘記念公園
- コカナダモ除去などの環境保全活動
観光名所を見るだけでなく、自然環境を守るための取り組みまで学べることが特徴です。
3．世界遺産「日光の社寺」ルーム
世界遺産に登録されている「日光の社寺」を中心に、日光市の歴史と文化を学びます。
- 日光東照宮・陽明門
- 日光山輪王寺・三仏堂
- 日光山輪王寺・大猷院
- 日光二荒山神社・本殿
- 神橋
- グリーンスローモビリティ
現地を訪れる前に建造物の名称や背景を知ることで、修学旅行当日の見学を、単なる観光から歴史・文化を理解する学習へ発展させることができます。
4．足尾ルーム
足尾銅山の坑道やトロッコ、植樹活動などを体験できるルームです。
足尾銅山は、日本の近代産業を支えた場所である一方、足尾鉱毒事件や環境問題の歴史とも深く関係しています。
産業発展だけでなく、公害、環境保全、植樹活動まで含めて学ぶことで、持続可能な社会について考える教材としても活用できます。
5．アクティビティ・食・伝統工芸ルーム
日光市の観光、食文化、地域産業について学ぶ空間です。
- そば
- 水ようかん
- 湯波
- 日光彫
- 日光下駄
- キャニオニング
- ラフティング
- SUP
- スノーシュー
歴史的な観光資源だけではなく、現在の日光市で受け継がれている産業や文化、自然を生かしたアクティビティも紹介されています。
6．講義室ルーム
講義や学習活動に利用できる空間です。
カーボンニュートラルをテーマとしたコンテンツも用意されており、日光市の地域資源を入り口に、環境問題や持続可能な社会について考えることができます。
ブラウザから利用できるメタバース
本サービスには、NTTコノキューが提供する仮想空間プラットフォーム「DOOR」が採用されています。
専用アプリのインストールを前提とせず、パソコンやスマートフォンのWebブラウザからアクセスできることが特徴です。対応する環境では、VRゴーグルからも利用できます。
学校現場で活用するサービスでは、高性能な専用機器を全員分用意することが難しいケースもあります。
既存の端末から利用できるブラウザ型の仕組みは、教育現場へ導入する際の技術的なハードルを下げる要素になります。
構築を担当した日本情報通信は、従来のWebページによる情報提供とは異なり、XR技術によって臨場感と双方向性を備えた学習体験を提供できるとしています。
メタバースは現地体験を置き換えるものではない
教育旅行メタバースの役割は、実際の日光観光や修学旅行を仮想空間だけで完結させることではありません。
現地へ行く前に地域について知り、「実際に見てみたい」「現地で確かめたい」という興味を引き出すことが重要です。
事前学習で中禅寺湖や日光東照宮、足尾銅山などの特徴を理解しておけば、現地で目にする風景や建造物の意味をより深く捉えられます。
メタバースを現地体験の代替ではなく、現地での学びを深めるための入口として活用している点が、日光市の取り組みの大きな特徴です。
前編まとめ
日光市の「日光の 学び旅かな メタバース」は、世界遺産、自然、産業、環境問題、食文化、伝統工芸などを一つの仮想空間にまとめた教育旅行向けのデジタル教材です。
教育旅行前の事前学習を充実させるだけでなく、日光市を旅行先として検討していない学校へ地域の魅力を伝える、新しい観光プロモーションとしての役割も持っています。
後編では、教育メタバースがもたらす学習効果、自治体にとってのメリット、導入時の課題、観光DXや地方創生への可能性について詳しく解説します。
English Summary
Nikko City in Tochigi Prefecture operates an educational virtual space called “Nikko no Manabitabi Kana Metaverse.” It was launched on March 18, 2024, as a digital learning resource for students and teachers preparing for school trips to Nikko.
The metaverse consists of six rooms covering the natural environment of Oku-Nikko, the UNESCO World Heritage shrines and temples of Nikko, the Ashio Copper Mine, local food, traditional crafts, outdoor activities and environmental education.
The service uses “DOOR,” a browser-based virtual platform provided by NTT QONOQ, and can be accessed from computers, smartphones and supported VR devices.
Rather than replacing an actual school trip, the project is designed to help students understand Nikko before their visit and deepen their learning experience once they arrive.
参考・出典
- 日光市「教育旅行メタバース」
- 日光市「日光の 学び旅かな メタバース」発表資料
- 日光市観光協会「日光市教育旅行メタバース」
- 日本情報通信「日光市の教育旅行メタバースサービスを提供開始」
- こどもとIT「日光市が教育旅行メタバースサービスを提供開始」
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